Cad iad na bealaí is fearr chun teicnící bróidnéireachta a mhúineadh do thosaitheoirí?

Máistir na n -buneilimintí: greamanna bróidnéireachta bunúsacha a chaithfidh gach bunleibhéal a fhoghlaim

Sula dtéann tú isteach i saol na ndearaí casta, ba chóir do gach tosaitheoir bróidnéireachta tosú leis na greamanna riachtanacha a fheidhmíonn mar bhunús na ceardaíochta seo. Is iad na greamanna seo - mar an stitch reatha, backstitch, stitch satin, agus muirmhíle na Fraince - na bloic thógála bróidnéireachta. Tugann máistreacht dóibh na scileanna a theastaíonn chun patrúin níos casta a fhorghníomhú go muiníneach.

Mar shampla, is é an stitch reatha an rud is simplí ar fad, atá oiriúnach chun dearaí a leagan amach. Is stitch bunúsach é a mhúineann rialú tosaitheoirí ar a gcuid oibre snáthaide. an cúltaca línte láidre, leanúnacha, a úsáidtear go minic le haghaidh litreoireachta agus mionsonraí. Ar an láimh eile, cruthaíonn Trí na greamanna simplí seo a mhaolú ar dtús, is féidir le tosaitheoirí torthaí mórthaibhseacha a chruthú, fiú gan mórán taithí.

Cumhacht na foghlama amhairc agus ranganna teagaisc céim ar chéim

Tá sé riachtanach áiseanna amhairc a leabú i do phróiseas foghlama. Léiríonn staidéir go méadaíonn an fhoghlaim amhairc coinneáil os cionn 60%. Trí bhreathnú ar ranganna teagaisc físe nó ag tagairt do threoracha maisithe, is féidir le tosaitheoirí tuiscint níos fearr a fháil ar na meicneoirí atá taobh thiar de gach stitch. Tá ardáin idirghníomhacha - áit ar féidir leat sos, athchaitheamh agus cleachtadh - a bheith an -éifeachtach chun teicnící nua a threisiú.

Mar shampla, is féidir leis an stitch satin a bheith deacair a mháistir ar dtús. Mar sin féin, trí bhreathnú ar fhíseán céim ar chéim a thaispeánann conas an teannas agus an stitch a rialú go réidh, gheobhaidh tosaitheoirí tuiscint níos soiléire ar theicníc. Tá an t -athrá ríthábhachtach. Mar sin, spreag tosaitheoirí na greamanna bunúsacha seo a chleachtadh go rialta - trí chleachtaí simplí a athrá ar líne dhíreach a fhuáil nó móitífeanna bláth beag a chruthú - go dtí go bhfásann a muinín.

Muinín a thógáil le cleachtas praiticiúil

Is é an cleachtas praiticiúil an bealach is éifeachtaí chun na greamanna bunúsacha seo a inmheánú. Is féidir le fiú tionscadal cleachtas beag - cosúil le fuála cruth geoiméadrach simplí - cabhrú le tosaitheoirí cuimhne matáin a thógáil agus a dteicníc a bheachtú. Mar shampla, is féidir le foghlaimeoirí greamanna bunúsacha a chur le chéile le dearadh croí nó réalta beag a chruthú agus iad ag tástáil le dathanna éagsúla snáithe.

Dar le saineolaithe bróidnéireachta, is féidir le hoibriú ar thionscadail bheaga tús a chur le sreabhadh na ceardaíochta gan a bheith faoi léigear. Fuair ​​suirbhé a rinne an Guild Bróidnéireachta amach go raibh os cionn 70% de na bróidneoirí tosaitheoirí a thosaigh le tionscadail bheaga, soláimhsithe in ann bogadh isteach i ndearaí níos casta laistigh de mhí. Treisíonn an cur chuige praiticiúil seo an fhoghlaim agus cuireann sé le muinín.

Cás -staidéar: Dul chun cinn rathúil do thosaitheoirí

Smaoinigh ar an sampla de bhróidneoir do thosaitheoirí a thosaigh leis an rith agus leis an gcúltaca. Tar éis dóibh móitíf bhláth beag a chríochnú ag baint úsáide as an dá stitches seo, bhí siad in ann bogadh ar aghaidh chuig tionscadal níos casta - monagram simplí. Trí dhíriú ar na greamanna bunúsacha a mhaolú ar dtús, bhí na scileanna agus an mhuinín acu chun dul i ngleic le rud éigin níos casta gan a bheith imeaglaithe.

Chun béim bhreise a chur ar thábhacht an chleachtais, déanaimis súil ar shonraí ó staidéar ag an gCumann Snáthaide Idirnáisiúnta (INA). Léirigh an staidéar gur léirigh daoine a chaith 15 nóiméad ar a laghad sa lá chun greamanna bunúsacha a chleachtadh ar feadh 2 sheachtain feabhas 50% ar chruinneas agus ar chomhsheasmhacht stitch. Cuireann an cineál seo cleachtais dhírithe dlús le dul chun cinn agus tugann sé an imeall do thosaitheoirí a theastaíonn uathu chun go n -éireoidh leo san fhadtéarma.

Stitches molta le tosú le:

②: Muinín a thógáil le tionscadail bhróidnéireachta simplí

Nuair a thuigeann tosaitheoirí bunghnéithe na fuála, is é an chéad chéim eile na scileanna sin a chur i bhfeidhm ar thionscadail dhomhanda. Is é an cleas rudaí a choinneáil simplí. In ionad tumadóireacht a dhéanamh i bpatrúin chasta, cuir tús le dearaí níos lú, soláimhsithe ar féidir iad a chomhlánú i dtréimhse ghearr. Cuireann sé seo le muinín agus cabhraíonn sé le tosaitheoirí torthaí gasta a fheiceáil - cé nach bhfuil grá acu don sásamh láithreach sin?

Mar shampla, is féidir le tosaitheoirí tosú le tionscadail cosúil le leabharmharcanna bróidnithe, dearaí beaga bláthanna, nó cruthanna geoiméadracha simplí. Ceadaíonn na cineálacha tionscadal seo go leor cleachtais agus an baol go dtarlódh mothúchán faoi léigear a íoslaghdú. Is í an eochair ná a chinntiú go bhfuil an tionscadal indéanta gan frustrachas. Nuair a chríochnaíonn tosaitheoir píosa beag, is dócha go mbraitheann siad níos spreagtha chun dearaí níos casta a thriail. Tá sé cosúil le meáchain a ardú - solas tosaithe, agus bogadh de réir a chéile go tacair níos troime.

Cuimhne matáin a thógáil le cleachtas athchleachtach

Taispeánann staidéir go comhsheasmhach go ndéanann an cleachtas foirfe - go háirithe i mbróidnéireacht. Dá mhéad greamanna tosaitheoirí, is ea is mó a bheidh a lámha 'cuimhnigh' an tairiscint. Eascraíonn cuimhne matáin as athrá, rud a fhágann go bhfuil gach stitch níos cruinne agus níos comhsheasmhaí. Má dhíríonn tosaitheoirí ar stitch amháin ag an am, mar shampla an satin stitch nó snaidhm na Fraince, tabharfaidh siad faoi deara go bhfeabhsaíonn a gcumas é a fhorghníomhú go tapa.

Seo an cicear: Is é an bealach is fearr chun cuimhne matáin a fhorbairt ná trí thionscadail a dteastaíonn athrá uathu. D'fhéadfadh tosaitheoir bláth simplí a stitch leis an stitch céanna arís agus arís eile, ag méadú de réir a chéile an deacracht a bhaineann leis an dearadh bláthanna. De réir thaighde an Chumainn Bróidnéireachta, chuir tosaitheoirí a chaith 10-15 nóiméad gach lá ar thionscadail shimplí feabhas ar a gcruinneas fuála 35% laistigh de dhá sheachtain.

Úsáid éifeachtach a bhaint as dath agus uigeacht i dtionscadail chleachtais

Is é an dath gach rud i bróidnéireacht - is é an rud a dhéanann pop dearaidh! Nuair a bhraitheann tosaitheoirí compordach le fuála bunúsach, ba chóir dóibh tosú ag tástáil le dathanna agus uigeachtaí snáithe éagsúla. Cineálacha éagsúla snáithe a mheascadh - cosúil le cadás, síoda, nó miotalach - a chuireann sraith castachta agus spéise do thionscadail, fiú má tá na greamanna féin simplí. Mar shampla, d'fhéadfaí dearadh geoiméadrach a fhuáil le dathanna troma, codarsnacha chun go mbeadh sé ina sheasamh.

Ba chóir do thosaitheoirí cineálacha éagsúla fabraice a fhiosrú freisin. Is túsphointe maith é oibriú le fabraicí níos éadroime mar Cotton for a First Project, ach osclaíonn aistriú go fabraicí níos uigeachta ar nós línéadaigh nó Felt féidearthachtaí gan teorainn. Cuirfidh úsáid uigeachta le doimhneacht agus le spéis amhairc na ndearaí, ag cuidiú le tosaitheoirí tionchar na n -ábhar ar an táirge deiridh a thuiscint.

Cás -staidéar: Ó thionscadail shimplí go dearaí casta

Breathnaímid ar chás Sarah, tosaitheoir a thosaigh le dearadh bunúsach bláthanna ag baint úsáide as backstitch simplí agus stitch satin. Tar éis di a céad phíosa a chríochnú, bhraith sí go raibh sí bródúil ach bhí a fhios aici go raibh sí ag iarraidh níos mó. Bhog sí ar aghaidh chuig dearadh níos casta - monagram a bhí timpeallaithe ag bláthanna mionsonraithe. Laistigh de sheachtainí, bhí an mhuinín bainte amach ag Sarah chun dearaí níos casta, níos casta a thriail, mar chlúdach piliúir a bhí bróidnithe go hiomlán. Is é seo cumhacht na dtionscadal simplí: leagann siad an bunús le haghaidh bunú níos mó, níos déine.

Tá an próiseas cosúil le foghlaim ar bith ar aon scil. Dá mhéad a bhí Sarah ag cleachtadh, is ea is muiníní a bhí sí. Níor tháinig a rath thar oíche, ach cheadaigh an dul chun cinn seasta ó thionscadail éasca go dúshlánach di a teorainneacha a bhrú. Baineann sé le máistreacht a dhéanamh ar na bunghnéithe agus ansin scálú suas.

Cén Fáth go bhfuil Tionscadail Simplí mar an Rúnda maidir le Rathúlacht Fadtéarmach

③: Fabhtcheartú a dhéanamh ar shaincheisteanna bróidnéireachta coitianta do thosaitheoirí

Tagann bróidnéireacht, cosúil le haon cheird eile, lena sciar cothrom de dhúshláin. Is minic a bhíonn fadhbanna ag tosaitheoirí mar theannas míchothrom, ag dul i ngleic le snáithe, agus earráidí fuála. Is é an chéad chéim chun fabhtcheartú a dhéanamh ná fanacht socair. Ní chabhródh panicking le duine ar bith, ach is féidir le beagán fios gnó dul i bhfad. Is féidir an chuid is mó de na saincheisteanna a réiteach le coigeartuithe simplí nó trí chleachtais fuála níos fearr a ghlacadh.

Mar shampla, tá teannas míchothrom ar cheann de na fadhbanna is coitianta atá roimh thosaitheoirí. Tarlaíonn sé go minic nuair a bhíonn an snáithe ró -theann nó ró -scaoilte. Chun é a shocrú, seiceáil an teannas snáithe ar do fonsa bróidnéireachta agus ar do shnáthaid. Bí cinnte go bhfuil an teannas cothrom agus comhsheasmhach. Is féidir leat snáthaid níos míne a úsáid freisin le haghaidh fabraicí íogair. D’fhéadfadh sé seo a bheith beag, ach déanann sé domhan difríochta sa toradh deiridh. Dar le saineolaithe bróidnéireachta, tá saincheisteanna teannais ag 60% de thosaitheoirí ag pointe éigin, ach réitíonn an chuid is mó iad laistigh de chúpla seisiún cleachtais.

Snags snáithe a shocrú agus a bheith ag magadh

Is saincheist eile an -chráite í an snáithe. Tá sé frustrachas, ach is féidir é a chosc go héasca le cúpla cleas. Gearr do shnáithe go fad soláimhsithe i gcónaí - oibríonn thart ar 18 n -orlach go maith. Má tá an snáithe ró -fhada, is dóchúla go dtiocfaidh sé chun cinn. Leid eile is ea do shnáithe a rith trí mhéid beag de ghlóthach céir nó aeroiriúnaithe roimh fuála. Cuirfidh sé seo cosc ​​ar na muirmhíle a chruthú, ag laghdú frustrachas. Nuair a tharlaíonn tangles, tóg anáil dhomhain agus tarraing iad go réidh óna chéile. Is féidir le rushing níos mó damáiste a dhéanamh agus briseadh snáithe neamhriachtanach a bheith mar thoradh air.

Conas botúin a láimhseáil: greamanna a shocrú

Ceann de na codanna is fearr de bhróidnéireacht ná go bhfuil sé ag maitheamh - is iondúil gur féidir le moill a shocrú. Má thugann tú faoi deara earráid i do fhuála, mar shampla líne mhíchothrom nó patrún mí -shínithe, ná bí buartha! Is é an réiteach is fearr ná na greamanna a chealú agus iad a athdhéanamh. Tá sé ar fad mar chuid den phróiseas foghlama. Maidir le tosaitheoirí, tá sé ríthábhachtach go mbeidh tú compordach leis an smaoineamh seo. Is comhartha ar dhul chun cinn é foghlaim nuair a stopann tú agus an t -athdhéanamh a dhéanamh ar do chuid oibre, ní teip.

Mar shampla, bhain Sarah, bróidneoir tosaitheoirí, amach leathbhealach trí dhearadh bláthanna go raibh a peitil míchothrom. In ionad leanúint ar aghaidh, bhain sí na greamanna lochtacha go cúramach agus thosaigh sí. Thóg an próiseas seo beagán níos mó ama, ach faoi dheireadh, bhí Sarah in ann dearadh i bhfad níos snasta a tháirgeadh. Ba shampla foirfe é ar an dóigh a dtéann torthaí níos fearr i bhfeidhm ar bhotúin a bheith ag dul i ngleic le botúin. De réir staidéir a rinneadh le déanaí, tá 75% de na botúin bróidnéireachta inchoigeartaithe le foighne agus le lámh sheasmhach.

Leideanna praiticiúla: gaistí coitianta a sheachaint

Tá roinnt nósanna simplí ann a chabhróidh leat go leor gaistí bróidnéireachta coitianta a sheachaint. Ar an gcéad dul síos, déan cinnte i gcónaí go bhfuil do fhabraic teann sa fonsa. Is féidir le fabraic scaoilte a bheith ina chúis le greamanna a bheith ag breathnú go míchothrom nó ar an mbrú suas. Leid eile is ea an tsnáthaid cheart a roghnú do do fhabraic. Má úsáideann tú an tsnáthaid mhícheart is féidir greamanna a sheachaint nó dochar a dhéanamh do do fhabraic. Ar deireadh, coinnigh do spás oibre glan agus eagraithe i gcónaí. Cuideoidh thus slachtmhar leat an seans botúin a dhíriú agus a laghdú.

Léiríonn sonraí ón Institiúid Bróidnéireachta Náisiúnta go bhfaigheann tosaitheoirí a chaitheann 20 nóiméad ar a laghad in aghaidh an lae ag cleachtadh bunghnéithe teannas stitch agus bainistíochta snáithe feabhas 50% ar chomhsheasmhacht stitch laistigh de dhá sheachtain. Feiceann na daoine a chleachtann teicnící fabhtcheartaithe freisin dul chun cinn níos tapúla. Léiríonn sé seo go gcuirfidh saincheisteanna a shocrú go luath agus go minic go mbeidh tú níos fearr mar bhróidneoir níos fearr ach go mbeidh tú níos muiníní i do chuid scileanna.

Cás -staidéar: Botúin a chasadh ina masterpieces

Tóg an sampla de John, díograiseoir bróidnéireachta a bhí díreach ag tosú amach. Bhí sé ag streachailt le greamanna snáithe agus greamanna míchothroma ar dtús. Mar sin féin, tar éis roinnt teicnící simplí fabhtcheartaithe a fhoghlaim-cosúil le coigeartú a dhéanamh ar a theannas fonsa agus a shnáthaid a athléamh i gceart-thosaigh a chuid oibre ag feabhsú go mór. Chuaigh sé ó dhearaí neamhghnácha, míchothroma a tháirgeadh chun tionscadail bróidnéireachta álainn, ardchaighdeáin a chríochnú laistigh de mhí. Léiríonn scéal John nach mbaineann fabhtcheartú le fadhbanna a shocrú; Baineann sé le fás mar bhróidneoir.

Mar sin, cad é an t -am beir leat? Is cuid ríthábhachtach den turas bróidnéireachta é fabhtcheartú. Glacadh leis na dúshláin, foghlaim uathu, agus ná bíodh eagla ort obair a athdhéanamh nuair is gá. Le cleachtadh agus foighne, beidh tú ag fuáil go luath mar pro.

Cad é an dúshlán bróidnéireachta is mó atá agat? Buail trácht thíos agus roinn do chuid leideanna nó ceisteanna linn!